情報セキュリティマネジメント試験 情報セキュリティの教育・訓練 練習問題 第6問: 部門の情報管理担当者は、社外への資料送付に関する補足教育の結果を確認する。前回の演習では、受講者10人のうち4人が、送付先の相手は合っているものの、相手に渡す必
情報セキュリティの教育・訓練
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第6問
部門の情報管理担当者は、社外への資料送付に関する補足教育の結果を確認する。前回の演習では、受講者10人のうち4人が、送付先の相手は合っているものの、相手に渡す必要のない項目まで資料に含めていた。 今回の補足教育では、相手が業務で必要とする項目を確認して送付用資料を作る練習を行った。部門では、補足教育を受けた4人がそれぞれ一人で、未使用の別事例でも不要な項目を除いた資料を作れることを、今回の改善確認の条件としている。演習では架空の資料を使い、実際の顧客情報は扱わない。 改善確認の条件を直接確かめられる方法はどれか。
解答と解説を先に見る
先に見ると、この問題は今回は育ちません。
正解: 3. 4人が一人ずつ別事例の資料を作る。必要項目と個別に照合し、未習得の判断を記録して補足する。
今回確認したいのは、未使用の別事例で、一人ずつ必要な項目を選んで資料を作れることです。肢3なら各人が作った資料と与件を照合でき、どの判断ができていないかも残せます。
前回の課題は宛先の誤りではありません。相手が正しくても、不要な項目を含める判断は別に確認する必要があります。
また、模範解答の転記や共同作業の完成品から、一人ずつ別事例に適用できると決めることはできません。この確認方法は設問中の部門の条件であり、試験全体の採点方式ではありません。
関連キーワード: 補足教育・習得の確認・評価方法
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